مأخذ و رفرنس‌های تحقیق
مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق یکی جنبه‌های عمده و ضروری پژوهش است نیاز واقعی به پژوهش ناشی از نیاز واقعی به دانستن است، مطالعه منابع ممکن است به چند سوال پژوهشی پاسخ دهد و امکان دارد قبل از انتخاب یک سوال تحقیقی مناسب متوجه شوید که یافته‌های پژوهش‌های انجام شده چنان روشن و بدون ابهام هستند که لزومی برای انجام تحقیق وجود ندارد، اما باید توجه داشت که کلیه پژوهش‌های انجام شده چنین نیستند و پژوهش‌هایی یافت می‌شوند که یافته‌های آنها دو پهلو و متضاد هستند.
مطالعه منابع شامل مطالعه کلیه منابعی است که به صورت مستقیم یا غیر مستقیم با موضوع پژوهشی در رابطه است، این مطالعه به پژوهشگر کمک می‌کند تا به نظریه‌های دسترسی پیدا کند ممکن است در برنامه‌ریزی تحقیق او را یاری دهد، به عبارت دیگر، مطالعه منابع امکان دسترسی به عقاید و مفاهیم اصیل و جدید را برای پژوهشگر فراهم می‌سازد و بدین وسیله است که پژوهشگر با دنیایی از اطلاعات رابطه بر قرار می‌کند.
همان‌طوری که گفته شد مطالعه منابع قسمت عمده‌ای از وقت پژوهشگر را به خود اختصاص می‌دهد. پژوهشگر برای صرفه‌جویی در وقت لازم است قبل از اقدام به این فعالیت، نکات زیر را مورد توجه قرار دهند:
- مسئله پژوهشی را دقیقاً تعریف کنند
- روابط بین مفاهیم یا متغیر‌های موجود در مسئله را تعیین کنند
- حوزه یا حیطه‌ایی را که مسئله پژوهشی به آن تعلق دارد، تعریف و تعیین کند
برای دسترسی به منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق، ابتدا باید منابع مقدماتی منابعی که از طریق آنها امکان دسترسی به منابع اصلی (منابعی که گزارش پژوهش در آن منتشر شده است) را فراهم می‌سازد، مطالعه قرار داد از جمله منابع مهم و برجسته می‌توان منابع مقدماتی زیر را نام ببرد:
الف- منابع مقدماتی فارسی
- پایان‌نامه‌های فارغ‌التحصیلان خارج کشور
- معرفی پژوهش‌های اجتماعی_ فرهنگی کشور
- چکیده
- نمایهنامه مدارک غیر کتابی موجود در مرکز مدارک علمی
- مقاله نامه آموزش و پرورش
- فهرست مقالات فرهنگی در مطبوعات ایران
- مقاله نامه علوم«علوم پایه فنی_ مهندسی، کشاورزی پزشکی»
ب- منابع مقدماتی خارجی
- مرکز منابع اطلاعات آموزش و پرورش (اریک)
- نمایهنامه نشریه‌های ادواری آموزش و پرورش
- پژوهش در آموزش و پرورش
- تحقیق در آموزش و پرورش
- نمایهنامه آموزش و پرورش
- نشریه ادواری چکیده روان‌شناسی
- بررسی تحقیقات آموزش و پرورش
- دانشنامه تحقیقات آموزش و پرورش
- دانشنامه روان‌شناسی
- دانشنامه علوم اجتماعی