رشته علوم تربیتی شامل گرایشات مختلف نظیر تکنولوژی آموزشی، آموزش و پرورش کودکان استثنایی، آموزش و پرورش پیش‌دبستانی و دبستانی، مدیریت و برنامه‌ریزی و... می‌باشد.
رشته علوم تربیتی را می‌توان حد واسط علوم روانشناسی و علوم اجتماعی دانست.
برخی از سرفصل‌های تحقیقاتی جهت تدوین مقاله بمنظور اکسپت و چاپ در ژورنالهای ISI در این رشته عبارتند از:
سبکهای دلبستگی، آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی ، ناگویی هیجانی، سبکهای انطباقی (سازگارانه)، پایگاه هویت، سلامت روانی، مکانیسم‌های دفاعی، رفتار سازگارانه، روان درمانی گروهی، هوش هیجانی، هیجان خواهی، ناگویی خلقی، ابراز وجود، شادکامی، مشکلات رفتاری برونی سازی شده ، اختلالات شخصیتی، آموزش مهارت شیوه‌های حل مسأله، خلاقيت، یادگیری روان شناختی دانشجویان، عوامل آموزشي، كالبدي و سازماني، شادماني، متغيرهاي فردی، خانوادگي، متغیرهای روانشناختي و فراشناختي، الگوهاي فرزندپروري، خودكارآمدي، یادگیری مشارکتی، مهارتهاي اجتماعي، پيشرفت تحصيلي، پرخاشگري ، سازگاري فردي-اجتماعي، حافظه كاذب، سبکهای یادگیری، سبکهای شناختی، سبکهای حل مسئله، سبکهای اسنادی، خودآگاهي، خودكارآمدي، طرحواره‌های ناسازگاری، خود شكوفايي، خود – مهاري، جمع‌گرايي، فردگرایی، انگیزش (درونی و بیرونی)، خود ادراکی، مهارتهاي مقابله با استرس،
|
JOURNAL |
ISSN |
|
Research in Science & Technological Education |
0263-5143 |
|
AUSTRALIAN EDUCATIONAL RESEARCHER |
0311-6999 |
|
International Journal of Inclusive Education |
1360-3116 |